Après avoir vu les quatre mythes liés au Minotaure (la naissance du Minotaure, l’évasion de Dédale et Icare (texte traduit en classe), la mort du Minotaure, le retour de Thésée dans sa patrie), l’accent est mis sur la différence entre les dieux, les demi-dieux et les héros. Au terme de la séquence, les élèves sont amenés à raconter un mythe en guise d’exposé, mais non plus concernant un dieu comme en première, mais bien concernant un demi-dieu ou un héros.
En pédagogie active où l’expression orale fait partie des compétences privilégiées, je profite de la cohérence et du nombre des mythes liés à Dédale et au Minotaure pour proposer un travail de saynète en groupe de 4. Chaque groupe reçoit l’énoncé d\'un mythe pour lequel il doit faire des recherches et qu’il doit transformer en pièce de théâtre :

• L\'exil de Dédale
• La succession d\'Astérion
• La naissance du Minotaure
• Thésée contre le Minotaure
• Le retour de Thésée à Athènes
• L\'évasion de Dédale et Icare