Comment délimiter ce que l’on voit lors d’une leçon sur les spectacles antiques ? Uniquement les combats de gladiateurs ? Ajouter les lieux de spectacles ? Et donc les courses de char et le théâtre ? Si le théâtre sera revu plus tard dans le cursus des élèves, les autres sujets pourraient ne plus jamais être abordés et il serait dommage de ne pas les exploiter…

Face à la quantité de matière qu’impliquait une leçon abordant tous ces sujets, cette leçon de civilisation est aussi devenue une leçon de gestion mentale lors de laquelle les élèves sont amenés à apprendre comment retenir une quantité conséquente d’informations.

La mémorisation de la matière est ensuite consolidée par un partie de Trivius Cursus sur les spectacles antiques, manière originale de réviser une matière sous la forme d’un jeu.

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