Au terme d’une séquence riche en récits divers (la légende de Romulus et Rémus, les mythes liés au Minotaure, à Persée…), la création d’un film d’animation narrant l’histoire vue en classe est un excellent moyen d’amener les élèves à coopérer pour rédiger un dialogue, structurer un récit, dessiner des personnages, etc.

Déroulement :

  1. Par petits groupes, les élèves reçoivent une partie précise du récit et se partagent les rôles : rédiger le dialogue, dessiner les personnages, apprendre à utiliser l’application Puppet Pals, chercher sur Internet les images qui serviront de décors les plus appropriés pour leur film, et tout ce qui leur paraîtra utile. Pour limiter l’investissement en temps, des personnages déjà dessinés peuvent être fournis.
  2. Lors de la dernière heure, lorsque tout est prêt, le silence absolu est de rigueur, on ne peut parler que pour enregistrer les voix de son film, pour éviter un désagréable bruit de fond.
  3. Les élèves envoient leur réalisation par courriel au professeur qui évalue le résultat final.
  4. Selon le niveau informatique des élèves et le temps disponible, le professeur ou les élèves mettent bout à bout chaque séquence pour former un film racontant l’histoire complète qui est diffusé en classe.

 

Note :

Puppet Pals est d’une facilité d’utilisation déconcertante, mais d’autres Apps permettent de réaliser aisément des films réussis. Par exemple en stop motion avec des Apps comme « Stop Motion Studio »

Intérêt :
Restituer le contenu d’une histoire (mythe, légende…)

Apps utilisées :
Safari
Appareil Photo (facultatif)
Puppet Pals

Temps :
2 à 3h de cours

Groupes :
2 à 4 élèves

Exemple :
Romulus et Rémus (questions)
Romulus et Rémus (dessins)
Romulus et Rémus (résultat final) – à venir

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